Contexte de la mission
L'organisme de formation souhaitait obtenir plus d'interactivité et une meilleure captation de l'attention des apprenants lors des classes virtuelles car ils n'avaient pas modifié le contenu de formation en fonction du format (présentiel/distanciel).
Capacité à transformer les activités et à proposer des outils digitaux permettant un apprentissage plus aisé et d'instaurer un rythme utile à l'acquisition des compétences enseignées
Scénario pédagogique intégrant du digital learning
Transformation du scénario pédagogique de base en scénario pédagogique distanciel sur une durée de 3 jours pour une formation d'une journée